win7系統(tǒng)下載
當(dāng)前位置: 首頁 > 硬件軟件教程 > 詳細(xì)頁面

SPSS均值過程區(qū)分圖文解析詳細(xì)圖文詳細(xì)教程

發(fā)布時間:2024-05-04 文章來源:深度系統(tǒng)下載 瀏覽:

SPSS由IBM公司出品,它提供了包括描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計、因子分析、聚類分析、回歸分析等多種統(tǒng)計分析功能,并包括文本分析、機(jī)器學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)分析模型等。SPSS的界面友好,易于操作,能夠快速從數(shù)據(jù)中提取有用的洞察和分析,廣泛應(yīng)用于教育、心理、醫(yī)學(xué)、市場、人口、保險等多個研究領(lǐng)域,也用于產(chǎn)品質(zhì)量控制、人事檔案管理和日常統(tǒng)計報表等。

SPSS是實驗中處理數(shù)據(jù)常用的軟件,SPSS里面均值過程分析是比較常見的,另外方差分析也是很常見的。如果只有一組樣本我們選用均值過程分析,兩組樣本以上一般選用方差分析。雖說我們可以通過Excel勾選數(shù)據(jù),然后自己編輯數(shù)學(xué)公式,得到結(jié)果,但通過Excel可能會在編輯數(shù)據(jù)時出現(xiàn)錯誤。而且SPSS在處理之后能產(chǎn)生直觀的表格,更加方便、效率也更高。

所謂均值過程分析,就是在抽取的樣本中,按照某一個類別進(jìn)行計算,得出常見的統(tǒng)計量,例如平均數(shù)、方差等,或者是檢驗兩個相關(guān)的樣本是否來自具有相同均值的總體,或者是檢驗兩個相關(guān)的樣本是否有顯著的差異。下面我會給大家講解均值過程分析,希望對大家有幫助。

1、原始數(shù)據(jù)展示

本文以某公司員工的薪水為例來進(jìn)行講解,在圖中大家可以看到一份公司員工的每小時薪水?dāng)?shù)據(jù)。

原始數(shù)據(jù)展示

圖1:原始數(shù)據(jù)展示

圖中薪水欄中數(shù)字代表每小時的薪水,工作經(jīng)驗和工作崗位欄的數(shù)字都是有具體含義的。例如工作經(jīng)驗中的1代表工作一年以下,工作崗位中的1和2分別代表普通員工和主管,在數(shù)值標(biāo)簽中可以進(jìn)行編輯(數(shù)值標(biāo)簽的具體含義和具體編輯方法可以去中文網(wǎng)站查看)。

工作經(jīng)驗具體含義展示

圖2:工作經(jīng)驗具體含義展示

工作崗位具體含義展示

圖3:工作崗位具體含義展示

2、菜單欄位置展示

要進(jìn)行均值過程分析,首先點(diǎn)擊菜單欄中的‘分析’按鈕,接著選中下級菜單中的‘比較平均值’按鈕和‘平均值’按鈕。

菜單欄按鈕展示

圖4:菜單欄按鈕展示

3、平均值編輯

 進(jìn)入平均值編輯界面之后,可以看到‘因變量’和‘層’(層其實是自變量,下文統(tǒng)一用自變量代替)。自變量和應(yīng)變量我們可以形象地理解為數(shù)學(xué)函數(shù)中的自變量x因變量y。例如我們要比較兩個班級的數(shù)學(xué)成績,那數(shù)學(xué)成績就是我們的因變量,而班級就是自變量。自變量列表中的變量為分組變量,可以是數(shù)字也可以是字符串。因變量列表中的變量為要進(jìn)行均值比較的目標(biāo)變量,一般為度量變量。圖中我們把每小時薪水作為因變量,把工作經(jīng)驗作為自變量,進(jìn)行均值過程分析。

平均值編輯界面

圖5:平均值編輯界面

4、選擇分析選項

點(diǎn)擊‘選項’按鈕,選擇自己需要的分析選項。

分析選項選擇

圖6:分析選項選擇

5、結(jié)果展示

選擇完成后,點(diǎn)擊繼續(xù),再點(diǎn)擊確定會生成最終的報告?梢钥吹綀D中對各種工作經(jīng)驗的員工都進(jìn)行了分析。

最終結(jié)果展示

圖7:最終結(jié)果展示

均值過程分析是SPSS中常見的功能,對實驗分析和日常辦公有很大幫助。大家可以靈活的運(yùn)用,對要分析的自變量和因變量酌情選擇。在選擇分析選項時,也要根據(jù)自己的需求精準(zhǔn)選擇,不要選擇沒有用的選項,更不能漏選必需的選項。


世界上許多有影響的報刊雜志就SPSS給予了高度的評價。
本文章關(guān)鍵詞: SPSS均值過程區(qū)分 
當(dāng)前原文鏈接:http://czecheden.com/soft/soft-53674.html