一、IP地址盜用方法分析
IP地址的盜用方法多種多樣，其常用方法主要有以下幾種:

1、靜態(tài)修改IP地址

對于任何一個TCP/IP實現(xiàn)來說，IP地址都是其用戶配置的必選項。     
如果用戶在配置TCP/IP或修改TCP/IP配置時，使用的不是授權(quán)機構(gòu)分配的IP地址，就形成了IP地址盜用。由于IP地址是一個邏輯地址，是一個需要用戶設置的值，因此無法限制用戶對于IP地址的靜態(tài)修改，除非使用服務器分配IP地址，但又會帶來其它管理問題。

2、成對修改IP-MAC地址

對于靜態(tài)修改IP地址的問題，現(xiàn)在很多單位都采用靜態(tài)路由技術(shù)加以解決。針對靜態(tài)路由技術(shù)，IP盜用技術(shù)又有了新的發(fā)展，即成對修改IP-MAC地址。MAC地址是設備的硬件地址，對于我們常用的以太網(wǎng)來說，即俗稱的計算機網(wǎng)卡地址。每一個網(wǎng)卡的MAC地址在所有以太網(wǎng)設備中必須是唯一的，它由IEEE分配，是固化在網(wǎng)卡上的，一般不能隨意改動。但是，現(xiàn)在的一些兼容網(wǎng)卡，其MAC地址可以使用網(wǎng)卡配置程序進行修改。如果將一臺計算機的IP地址和MAC地址都改為另外一臺合法主機的IP地址和MAC地址，那靜態(tài)路由技術(shù)就無能為力了。

另外，對于那些MAC地址不能直接修改的網(wǎng)卡來說，用戶還可以采用軟件的辦法來修改MAC地址，即通過修改底層網(wǎng)絡軟件達到欺騙上層網(wǎng)絡軟件的目的。

3、動態(tài)修改IP地址

對于一些黑客高手來說，直接編寫程序在網(wǎng)絡上收發(fā)數(shù)據(jù)包，繞過上層網(wǎng)絡軟件，動態(tài)修改自己的IP地址(或IP-MAC地址對)，達到IP欺騙并不是一件很困難的事。

二、防范技術(shù)研究

針對IP盜用問題，網(wǎng)絡專家采用了各種防范技術(shù)，現(xiàn)在比較通常的防范技術(shù)主要是根據(jù)TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)，在不同的層次采用不同的方法來防止IP地址的盜用。

1、交換機控制

解決IP地址的最徹底的方法是使用交換機進行控制，即在TCP/IP第二層進行控制:使用交換機提供的端口的單地址工作模式，即交換機的每一個端口只允許一臺主機通過該端口訪問網(wǎng)絡，任何其它地址的主機的訪問被拒絕。但此方案的最大缺點在于它需要網(wǎng)絡上全部采用交換機提供用戶接入，這在交換機相對昂貴的今天不是一個能夠普遍采用的解決方案。

2、路由器隔離

采用路由器隔離的辦法其主要依據(jù)是MAC地址作為以太網(wǎng)卡地址全球唯一不能改變。其實現(xiàn)方法為通過SNMP協(xié)議定期掃描校園網(wǎng)各路由器的ARP表，獲得當前IP和MAC的對照關(guān)系，和事先合法的IP和MAC地址比較，如不一致，則為非法訪問。對于非法訪問，有幾種辦法可以制止，如:

a. 使用正確的IP與MAC地址映射覆蓋非法的IP-MAC表項;

b. 向非法訪問的主機發(fā)送ICMP不可達的欺騙包，干擾其數(shù)據(jù)發(fā)送;

c. 修改路由器的存取控制列表，禁止非法訪問。

路由器隔離的另外一種實現(xiàn)方法是使用靜態(tài)ARP表，即路由器中IP與MAC地址的映射不通過ARP來獲得，而采用靜態(tài)設置。這樣，當非法訪問的IP地址和MAC地址不一致時，路由器根據(jù)正確的靜態(tài)設置轉(zhuǎn)發(fā)的幀就不會到達非法主機。

路由器隔離技術(shù)能夠較好地解決IP地址的盜用問題，但是如果非法用戶針對其理論依據(jù)進行破壞，成對修改IP-MAC地址，對這樣的IP地址盜用它就無能為力了。

3、防火墻與代理服務器

使用防火墻與代理服務器相結(jié)合，也能較好地解決IP地址盜用問題:防火墻用來隔離內(nèi)部網(wǎng)絡和外部網(wǎng)絡，用戶訪問外部網(wǎng)絡通過代理服務器進行。使用這樣的辦法是將IP防盜放到應用層來解決，變IP管理為用戶身份和口令的管理，因為用戶對于網(wǎng)絡的使用歸根結(jié)底是要使用網(wǎng)絡應用。這樣實現(xiàn)的好處是，盜用IP地址只能在子網(wǎng)內(nèi)使用，失去盜用的意義;合法用戶可以選擇任意一臺IP主機使用，通過代理服務器訪問外部網(wǎng)絡資源，而無權(quán)用戶即使盜用IP，也沒有身份和密碼，不能使用外部網(wǎng)絡。

使用防火墻和代理服務器的缺點也是明顯的，由于使用代理服務器訪問外部網(wǎng)絡對用戶不是透明的，增加了用戶操作的麻煩;另外，對于大數(shù)量的用戶群(如高校的學生)來說，用戶管理也是一個問題。