各位同學(xué)，大家好！前兩次，給大家送上了小學(xué)和初中的閱讀理解資料。今天，小編給大家?guī)�來了《�?019-2020小學(xué)語文作文寒假資料》，希望對(duì)于孩子的寫作能力有一個(gè)提高，讓孩子的語文水平有一個(gè)相當(dāng)全面的提升。

        本篇共有10講，從“認(rèn)識(shí)語文這門課”開始，到“通訊中的特寫鏡頭”結(jié)束�？梢哉f由淺入深、從簡(jiǎn)單到細(xì)微深入系統(tǒng)地闡述了語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法，讓孩子在了解語文、認(rèn)識(shí)語文的基礎(chǔ)上發(fā)展他們對(duì)于語文這門學(xué)科的興趣，激發(fā)他們對(duì)于閱讀的喜悅。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子講述知識(shí)點(diǎn)，在一個(gè)個(gè)小問題中掌握解答語文問題的竅門。

        通過練習(xí)，不僅讓學(xué)生學(xué)到閱讀課上的知識(shí)，更要讓他們學(xué)會(huì)一些平時(shí)需要注意的問題。通過故事的傳遞、通過優(yōu)秀人物的再現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的崇高品格和偉大精神。作為先行者，我們有責(zé)任告訴他們，我們的文字有責(zé)任告訴他們，什么是先進(jìn)的、優(yōu)秀的，是應(yīng)該被銘記的。希望同學(xué)們?cè)跁�本上學(xué)到的，不僅是知識(shí)，還有精神；不僅是故事，還有傳承。這樣，我們的國家才會(huì)興旺；這樣，我們的民族才有力量！

        希望同學(xué)們通過本篇的閱讀理解訓(xùn)練可以對(duì)自己的閱讀理解能力有一定的拔高和夯實(shí)，可以在學(xué)海中更加輕松地應(yīng)對(duì)大考小考，都取得優(yōu)異的成績！