很多小伙伴都在問有沒有2023年心理知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題庫。這里是小編為大家準(zhǔn)備的2023年心理知識(shí)競(jìng)賽真題題庫及答案。需要的小伙伴千萬不要錯(cuò)過喲!
2023年心理知識(shí)競(jìng)賽真題題庫及答案: 1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D) A.能極力滿足個(gè)人的需要 B.對(duì)自己有過高的評(píng)價(jià) C.為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒 D.有充分的自我安全感 2.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在(C ) 差異 A文化B個(gè)人C關(guān)系D時(shí)代 3、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會(huì)有事,這種現(xiàn)象是(B) A自我防御機(jī)制B理想化偏見C自利性歸因D自我效能感 4.下列哪種心理屬于健康心理(D) A.抑郁情緒B.不愿與人交往 C.經(jīng)常感覺自己無能D.遇到困難時(shí),能積極克服困難 5.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(C) A.經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B.對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C.有自己喜歡與不喜歡的人 D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 6.從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C) A.心理活動(dòng)的耐受力B.心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C.心理康復(fù)能力D.環(huán)境適應(yīng)脂力 2023年心理知識(shí)競(jìng)賽真題題庫【附答案】圖1 7.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指(A) A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力 C.心理自控能力D.社交能力 8.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C) A.過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活 B.遇到困難,能夠忍受 C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣,而勇敢地面對(duì)生活的挫折 D.對(duì)于同事外人的議論并不在意 9.下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍(D) A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話 C.經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 10.郭念鋒認(rèn)為,對(duì)突然強(qiáng)大精神刺激的抵抗能力稱為(B) A.心理活動(dòng)的耐受力B.心理活動(dòng)強(qiáng)度 C.心理康復(fù)能力D.環(huán)境適應(yīng)能力 11.郭念鋒認(rèn)為,對(duì)長(zhǎng)期精神刺激的抵抗能力稱為(A) A.心理活動(dòng)的耐受力B.心理活動(dòng)強(qiáng)度 C.心理康復(fù)能力D.環(huán)境適應(yīng)能力 12.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷,這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常(C) A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 13.潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來自(A) A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振 C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派 14.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來自(C) A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振 C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派 15.郭念鋒認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈,歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗(yàn),我們稱這個(gè)人(A) A.心理活動(dòng)內(nèi)在一致性 B.人格相對(duì)穩(wěn)定性 C.心理活動(dòng)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一 D.心理活動(dòng)協(xié)調(diào)性 16.心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙.這一理論來自(B) A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振 C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派 17.不合理信念對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響,用不合理的認(rèn)知模式來評(píng)價(jià)環(huán)境或自我,便會(huì)產(chǎn)生心理障礙,這一理論來自(D) A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)派 C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派 18.郭念鋒認(rèn)為,心理活動(dòng)在時(shí)間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點(diǎn),內(nèi)容只局限在事件本身,反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈,沒有影響思維邏輯性,稱為(D ) A.神經(jīng)癥B.心理紊亂 C.邊緣狀態(tài)D.心理問題 19.郭念鋒認(rèn)為,心理障礙持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈,影響思維邏輯性的心理活動(dòng)屬 于(B) A.心理問題B.心理紊亂 C.邊緣狀態(tài)D.神經(jīng)癥 20.郭念鋒認(rèn)為,心理障礙持續(xù)時(shí)間,反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈,影響思維邏輯性,但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn),可能屬于(C) A.心理問題B.心理紊亂 C.邊緣狀態(tài)D.神經(jīng)癥 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展,加快了教育信息化的建設(shè)步伐。 |
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